2010年高考数学冲刺阶段复习的四大策略

所谓“得数学者得全国”。考生在末了的冲刺阶段数学温习应当采用甚么策略,笔者结合自己多年的教学领会,给考生提出以下几点策略。 1、明白目的定位 高考是一场提拔性的测验。在我国,高校的种别不少,差别的高校气力差别也很大,但利用的却是同一张试卷,区别的标准也都是同一次测验的分数。每一个门生本身情形差别,就要求咱们的考生,要明白自己的目的定位,肯定响应的得分策略。 譬如,自己的气力在2本的门生,或者日常平凡的数学成绩不停不是太好的门生,在末了阶段数学温习中,要毫不犹豫的抛却末了的困难,而把精力集中在根本题上,把得分重点放在基础题上。根本题由于用到的知识少,对考生本领要求低,考生在此下功夫反而容易得分,考生固然抛却了很多困难的得分机会,但却可以在根本题上拿到应当拿的分数。 2、精确掌控考点 这几年江苏因为履行新的高考方案,考试内容已经产生很大的变化。内容的变化必定带来命题难度的变化,而在现实中,很多资料,乃至在大考的试卷中还会涌现这些内容,考生在此花消大量的精力基本不必要。考生在末了的温习中,一定要精确理解测验申明的要求,依照考点的要求进行温习,勇敢舍弃不考的内容。 3、关注通性通法 近几年高考数学试题不停坚持新题不难、困难不怪的命题偏向,即便是那些所谓最难的标题,应用的仍是一些最根本的法子,只不过这些题对这些最根本的思惟、法子要有深入的理解。这就要求考生在末了的温习中,一定要注重知识的内在联系,关注通性通法,对一些常常考到的常规法子要增强练习,闇练掌握,不能涌现任何题目。 4、注重查漏补缺 在高3温习冲刺阶段,很多考生喜好多做题,而疏忽知识的查漏补缺。咱们晓得测验的时刻,不怕考到会的内容,就怕考到不会的内容。会的内容不做也会,不会的内容考到却是咱们的去世穴,以是考生一定要注重查漏补缺,实时发现学习上的薄弱环节,进行频频练习,重点强化。 此外,考生对大量摹拟试卷进行剖析归类,对存在的题目剖析发生毛病的缘故,认识破绽在什么地方,从自己可以或许解决的题目做起,采用针对性的改良措施。 5、正视测验细节 咱们晓得:细节决定成败!在末了阶段,考生一是要正视答题中的细节,要钻研高考试卷的评分标准,增强规范化练习,每一次实习都要依照规范化答题要求,做到“会做的得满分”,不要由于答题不规范而失分。二是要注重审题中的细节,在日常平凡的测验中,就常常有考生没有注重标题中的细节,如疏忽了“锐角三角形,正数”等要求而致使标题解答毛病而扣分。实在,要是咱们可以或许正视这些细节,可能会为自己增添很多分数。

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